Natalia Guzmán Reyes
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- 7 ene
- 2 Min. de lectura
//Enero 2026
//Doctora en Literatura, mediadora de lectura y tallerista literaria
Foto: Estefanía Sáenz
Natalia Guzmán Reyes (Bogotá) es doctora en Literatura, mediadora de lectura y tallerista literaria, con una trayectoria de dieciséis años en la enseñanza de la literatura. Su práctica se sitúa en la intersección entre la pedagogía, la mediación cultural y la investigación literaria, con especial interés en la lectura como experiencia colectiva, presente y significativa. Desde hace más de quince años acompaña comunidades lectoras en contextos educativos, editoriales y culturales, creando espacios de conversación en torno a la literatura latinoamericana, la escritura y las narrativas contemporáneas.
Su trabajo se centra en la enseñanza de la literatura a adolescentes y a personas adultas, entendida no como un objeto de estudio, sino como una experiencia que transforma, un espacio de encuentro, pensamiento crítico y formación sensible. Desde 2024 dirige clubes de lectura virtuales y produce contenido digital orientado al fomento de la lectura, ampliando sus prácticas de mediación hacia entornos virtuales y comunidades lectoras diversas.
Residencia en El Boga
Durante su residencia en El Boga, Natalia se dedicará durante un mes a la revisión y reescritura de su tesis doctoral para su futura publicación, una investigación centrada en la novela de la violencia en Colombia, específicamente enfocada en las obras de Marvel Moreno, Luis Fayad y Tomás González. Este proceso se concibe como una relectura crítica y sensible de un archivo narrativo atravesado por la violencia, el silencio y la memoria.
Con anterioridad a esta residencia, participó en El Boga en dos procesos vinculados al servicio social, realizados en octubre de 2024 y julio de 2025, y acompañará a un nuevo grupo en enero de 2026. Estas experiencias reúnen a estudiantes de Bogotá y de Mompox que realizan su servicio social en comunidades locales. Se trata de ejercicios pedagógicos centrados en la conservación y la educación ambiental, que integran la escritura como herramienta para registrar aprendizajes, sensaciones y experiencias de los participantes.
@lecturas.con.nats
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